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昆士兰大学

澳洲一直是非常热门的留学国家,每年都有成千上万的中国学生去澳洲留学。为什么众多莘莘学子希望到选择昆士兰大学学校呢?昆士兰大学学校有什么优势呢?下面,科润留学老师为大家简单介绍一下。
  南昆士兰大学(简称USQ)始建于1967年,其前身是昆士兰科技学院。1992年正式成立南昆士兰大学,是一所得到澳大利亚政府和中国教育部承认的公立综合性大学。USQ凭借双轨模式已发展为远程教育领域的领导者,学校有超过75%的学生通过远程或在线的学习方式获得相应的教育。国际开放远程学习委员会(ICDE)授予南昆士兰大学优秀机构奖,对其在提供远程教育方面所做出的贡献及远程学习领域的创新给予了认可。
  学校的主校区距离昆士兰州东南部中心城市Toowoomba市中心十分钟车程,校园环境宽敞,景色优美。其他两个校区是分别位于Hervey湾的弗雷泽海岸(Fraser Coast)校区和布里斯班的Springfield新校区。
  学校目前有学生24,756名,其中8,000多名国际留学生,主要来自于中国、马来西亚和印度等85个国家。学校教职员1,987名,80%以上受过高等教育,45%以上具有博士学位。
  学校有预科和大学预备课程,学习费用不高,生活成本低,教学质量保证。6图书馆编辑USQ在3个校区都设有图书馆,并且签署了the National Reciprocal Borrowing Agreement,学生可以在该协议的任何一个成员学校借阅图书。在校学生到USQ的图书馆借阅必须出示学生证,非在校学生可以出示学生证或带照片的证件。
  课程设置学生可选择以校内上课、函授或综合的方式修读学位,很有弹性以符合学生之需求。本校的院系专业:(6个学院)文学院,工商管理学院,商学院(会计学,金融学,银行学,会计/金融学,银行/金融学,综合课程),教育学院,工程学院,测量学院,理学院(护理学,健康学,计算机科学,应用数学,应用心理学,生物学,化学,物理学,统计学)。
  南昆士兰大学特色教育
  南昆士兰大学设立了专门负责远程教育各项工作事宜的远程与e-学习中心(DeC),担任远程教育的课程开发与发送以及教学效果的评价等。设立专门的机构负责远程教育工作,能够很好地保证远程教育在双重院校模式的大学里的地位、工作效率与质量。以同等的经济支持、同等的教学要求、同等的证书认证为支撑,是实现“一体化”的主要原因和重要保障。
  澳大利亚政府并没有因为远程教育不同于传统学校而在教育拨款方面区别对待,而是“远程教育学生按学时折算成全日制学生学时,政府同样拨款”,经济上与传统学校享有同样的待遇,消除了南昆士兰大学大规模开办远程教育的后顾之忧,保证了远程教育的平稳发展。在南昆士兰大学,远程教育的教学要求并不低于传统学校教育:远程教育的教师要不断接受专业培训获得专业发展,从而保证教学质量;远程教育的课程标准和考试标准与传统学校教育的标准相一致,不会因为远程教育的学生远离校园、远离教师而放松对他们的考核要求,同等的教学要求能够保证远程教育的学生获得与传统教育的学生相同的知识和能力。
  同等的证书认证是指远程教育的学生在毕业时能够获得与传统学校学生一样的证书,不会因为远程教育而有所歧视或偏见,同等的证书资格保证了学生接受远程教育的积极性,也保证了用人单位认可那些通过远程教育形式获得毕业证书的应聘者。远程教育与传统学校教育“一体化双重模式”的实现,是南昆士兰大学远程高等教育赢得国际声誉的关键,也是其成功的“法宝”。
  南昆士兰大学始建于1967年,其校园教育和远程教育项目都非常出色,该校的学术人员和学术项目吸引着国际的关注。USQ同时也是英联邦大学联盟成员,并获得美国高等教育委员会(CHEA)的认证。是中国教育部承认并推荐的澳大利亚国立综合性大学。
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